Gieo mầm tri thức từ những điều bình dị

Từ những gia đình nông dân vượt khó nuôi con thành tài, những dòng họ bền bỉ gìn giữ truyền thống hiếu học, đến các khu dân cư, trường học, đơn vị không ngừng lan tỏa tinh thần học tập suốt đời…; tất cả góp phần làm nên những “hạt giống” trong phong trào khuyến học, khuyến tài của tỉnh Đồng Tháp.

Những mô hình học tập tiêu biểu được tuyên dương không chỉ góp phần nâng cao dân trí, phát triển nguồn nhân lực, mà còn vun bồi giá trị nhân văn, xây dựng xã hội học tập ngày càng thực chất, hiệu quả.

NHỮNG “HẠT GIỐNG” BỀN BỈ CỦA PHONG TRÀO KHUYẾN HỌC

Nhiều năm gắn bó với công tác khuyến học ở cơ sở, bà Trần Thị Ngọc Thường (Phó Chánh Văn phòng Đảng ủy xã Tân Thới, tỉnh Đồng Tháp) được nhiều người nhắc đến như một điển hình tiêu biểu trong phong trào xây dựng xã hội học tập.

Trong giai đoạn 2021 - 2025, khi đảm nhiệm vai trò Phó Chủ tịch UBND xã, Chủ tịch Hội Khuyến học xã Tân Thới, bà luôn chủ động, sáng tạo trong triển khai các mô hình học tập tại địa phương. 

Không chỉ tích cực vận động người dân tham gia phong trào “Gia đình học tập”, “Công dân học tập”, bà còn trực tiếp kết nối nguồn lực chăm lo cho học sinh khó khăn.

Điều đáng quý ở người cán bộ cơ sở này là tinh thần tự học bền bỉ. Sau khi hoàn thành chương trình Trung cấp lý luận chính trị, bà tiếp tục theo học lớp Trung cấp Phóng viên - Biên tập phát thanh - truyền hình, rồi học Đại học Quản lý nhà nước trong điều kiện vừa học vừa làm. 

Bà Thường chia sẻ: “Xã hội ngày càng phát triển, nếu mình không học sẽ tụt lại phía sau. Người làm công tác khuyến học trước hết phải tự học để làm gương”.

Không chỉ học cho bản thân, bà còn lan tỏa tinh thần học tập đến đồng nghiệp và người thân. Nhiều cán bộ ở địa phương được bà động viên tiếp tục học đại học để nâng cao trình độ chuyên môn. Một người cháu trong gia đình từng có ý định nghỉ học giữa chừng cũng được bà vận động quay lại giảng đường.

Trong công việc, bà ứng dụng công nghệ số vào xử lý văn bản, điều hành công việc, xây dựng nhóm Zalo kết nối các ấp, đơn vị; sử dụng phần mềm “Sổ tay đảng viên điện tử”, Google Sheet để nâng cao hiệu quả quản lý.

Chính tinh thần học tập không ngừng góp phần giúp bà hoàn thành tốt nhiệm vụ nhiều năm liền.

Không dừng lại ở đó, với vai trò Chủ tịch Hội Khuyến học xã, bà cùng địa phương vận động xây dựng 14 căn nhà Đại đoàn kết, trao hơn 100 xe đạp, 25.000 quyển vở, 500 bộ đồng phục cho học sinh nghèo; hỗ trợ hàng ngàn phần quà cho hộ có hoàn cảnh khó khăn. 

Những việc làm âm thầm nhưng đầy trách nhiệm ấy đang góp phần vun đắp phong trào khuyến học ngày càng lan tỏa sâu rộng ở cơ sở.

Nếu như cán bộ Hội là lực lượng nòng cốt của phong trào thì các gia đình học tập chính là nền tảng quan trọng xây dựng xã hội học tập bền vững. Ở tuổi 80, bà Nguyễn Thị Trị, hội viên Hội Khuyến học xã Vĩnh Kim, vẫn xúc động khi nhắc về hành trình nuôi dạy con cháu bằng tinh thần hiếu học.

Trong căn nhà nhỏ nơi vùng quê yên bình, nhiều thế hệ con cháu của bà trưởng thành nhờ sự quan tâm đặc biệt dành cho việc học. Với bà, tri thức là tài sản quý giá nhất mà cha mẹ có thể dành cho con cái. 

Bà Trị chia sẻ: “Chỉ có học tập mới giúp con người đổi mới tư duy, chăm lo tốt cho cuộc sống gia đình và đóng góp cho quê hương”.

Từ suy nghĩ ấy, bà luôn động viên con cháu học hành đến nơi đến chốn. Đến nay, các con của bà đều tốt nghiệp đại học và có việc làm ổn định: Người là Phó Hiệu trưởng trường trung học phổ thông, người làm kỹ sư điện tử, người làm hướng dẫn viên du lịch. 

Các con dâu đều có trình độ đại học, công tác tại nhiều cơ quan, đơn vị. Thế hệ cháu nội, cháu ngoại tiếp tục nối dài truyền thống hiếu học khi theo học tại nhiều trường đại học lớn.

Không chỉ chăm lo cho gia đình, bà Trị còn tích cực tham gia công tác khuyến học ở địa phương, vận động quỹ hỗ trợ học sinh có hoàn cảnh khó khăn, tuyên truyền người dân chấp hành chủ trương của Đảng, chính sách, pháp luật của Nhà nước. 

Gia đình bà cũng tự nguyện hiến đất làm đường giao thông nông thôn, góp phần xây dựng nông thôn mới tại địa phương.

Nhiều năm liền được công nhận “Gia đình văn hóa”, “Gia đình học tập”, với bà Trị, đó không chỉ là niềm vui, mà còn là trách nhiệm giữ gìn truyền thống hiếu học cho thế hệ mai sau.

GIEO MẦM TRI THỨC, DỰNG TƯƠNG LAI

Điểm nổi bật của phong trào học tập hiện nay là tinh thần học tập không chỉ diễn ra trong trường học, mà lan tỏa mạnh mẽ trong cộng đồng. Tại nhiều địa phương, các mô hình “Công dân học tập”, “Dòng họ học tập”, “Cộng đồng học tập” được triển khai ngày càng hiệu quả. 

Người dân chủ động học kỹ thuật sản xuất, chuyển đổi số, kỹ năng sử dụng công nghệ thông tin, phát triển kinh tế gia đình.

Theo lãnh đạo Hội Khuyến học tỉnh Đồng Tháp, việc xây dựng các mô hình học tập không chỉ nhằm nâng cao trình độ dân trí, mà còn góp phần xây dựng con người mới có trách nhiệm với gia đình và xã hội.

Chủ tịch Hội Khuyến học tỉnh Đồng Tháp Đồng Thị Bạch Tuyết cho biết: “Điều quan trọng nhất là tạo được thói quen học tập thường xuyên trong mỗi người dân. Khi tinh thần tự học được lan tỏa, phong trào xây dựng xã hội học tập sẽ phát triển bền vững”.

Thời gian qua, các cấp Hội Khuyến học trong tỉnh tích cực đổi mới nội dung hoạt động, đẩy mạnh tuyên truyền, biểu dương các mô hình tiêu biểu; đồng thời, huy động nguồn lực chăm lo cho học sinh nghèo, học sinh có nguy cơ bỏ học. 

Từ sự chung tay ấy, nhiều hoàn cảnh khó khăn có điều kiện tiếp tục đến trường; nhiều gia đình vượt khó vươn lên nhờ ý chí học tập.

Từ những câu chuyện bình dị ở cơ sở, các mô hình học tập tiêu biểu đang tạo sức lan tỏa mạnh mẽ trong đời sống xã hội. Đó không chỉ là những danh hiệu được tuyên dương, mà còn là những giá trị tốt đẹp được vun bồi mỗi ngày. 

Ở đó có hình ảnh người cán bộ tận tụy với phong trào khuyến học, có những gia đình nhiều thế hệ giữ gìn truyền thống hiếu học, có những người dân không ngừng học hỏi để thích ứng với cuộc sống hiện đại. 

Từ những việc làm bình dị nhưng đầy ý nghĩa ấy, tinh thần học tập suốt đời tiếp tục được lan tỏa mạnh mẽ, góp phần xây dựng Đồng Tháp ngày càng phát triển bằng tri thức, nhân văn và khát vọng vươn lên.

SONG AN