• Thí điểm mô hình “Cổng trường an toàn giao thông” trên địa bàn tỉnh
  • ĐTO - UBND tỉnh vừa thống nhất chủ trương đầu tư thực hiện dự án Thí điểm mô hình “Cổng trường an toàn giao thông” trên địa bàn tỉnh nhằm phục vụ công tác đảm bảo trật tự an toàn giao thông, tạo sự an tâm, an toàn cho học sinh, phụ huynh và người tham gia giao thông khi lưu thông qua khu vực cổng trường.
  • Tăng cường các điều kiện bảo đảm hiệu quả nhiệm vụ năm học 2024 - 2025
  • 17/10/2024
  • ĐTO - Thực hiện Chỉ thị số 31 ngày 4/9/2024 của Thủ tướng Chính phủ về tăng cường các điều kiện bảo đảm thực hiện hiệu quả nhiệm vụ năm học 2024 - 2025 với phương châm “Lấy học sinh làm trung tâm; Thầy cô giáo là động lực; Nhà trường là bệ đỡ; Gia đình là điểm tựa; Xã hội là nền tảng”...
  • Trao tặng mũ bảo hiểm cho học sinh lớp 1 chủ đề “Giữ trọn ước mơ”
  • 14/10/2024
  • ĐTO - Ngày 14/10, tại Trường Tiểu học Mỹ Hòa 1 (xã Mỹ Hòa, huyện Tháp Mười), Sở Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT), Ban An toàn giao thông (ATGT) tỉnh, Hệ thống HEAD Tân Kiều phối hợp tổ chức Chương trình trao tặng mũ bảo hiểm cho học sinh lớp 1, năm học 2024 - 2025 với chủ đề “Giữ trọn ước mơ”.
  • 631 ứng viên được đề xuất xét đạt tiêu chuẩn Giáo sư, Phó Giáo sư
  • 11/10/2024
  • Ngày 10/10, Văn phòng Hội đồng Giáo sư (GS) Nhà nước cho biết, kết thúc xét đạt tiêu chuẩn chức danh GS, Phó Giáo sư (PGS) ở các Hội đồng GS ngành, liên ngành có 631 ứng viên GS, PGS (45 ứng viên GS và 586 ứng viên PGS) được các hội đồng xét thông qua để đề xuất Hội đồng GS Nhà nước xét đạt tiêu chuẩn chức danh GS, PGS.
  • Huyện Tháp Mười quan tâm công tác khuyến học khuyến tài và xây dựng xã hội học tập
  • 06/10/2024
  • ĐTO - Qua triển khai lãnh đạo, chỉ đạo thực hiện Kết luận số 49 ngày 10/5/2019 của Ban Bí thư Trung ương Đảng về tiếp tục thực hiện Chỉ thị số 11 ngày 13/4/2007 của Bộ Chính trị về tăng cường sự lãnh đạo của Đảng đối với công tác khuyến học, khuyến tài, xây dựng xã hội học tập (viết tắt là Kết luận số 49) trên địa bàn huyện Tháp Mười đạt nhiều kết quả tích cực.
Xem tin đã đăng theo ngày: