Hiệu quả hoạt động phối hợp thực hiện các mô hình, đề án về khuyến học, khuyến tài

ĐTO - Phát triển phong trào khuyến học, khuyến tài (KH, KT), UBND huyện Tháp Mười, các ban, ngành, tổ chức chính trị - xã hội các cấp trong huyện đã tập trung thực hiện các phong trào, mô hình, đề án về KH, KT; phối hợp xây dựng, củng cố, nhân rộng các mô hình học tập tại địa phương. Qua đó góp phần phát triển các mô hình KH, KT, mô hình học tập, giảm tình trạng học sinh bỏ học, nghỉ học.

Học sinh có hoàn cảnh khó khăn được nhận hỗ trợ trong thời điểm bị ảnh hưởng dịch bệnh Covid-19

UBND huyện đã thành lập Ban chỉ đạo (BCĐ) Xây dựng xã hội học tập ghép với BCĐ Đổi mới Giáo dục và Đào tạo huyện (nay là BCĐ khối Văn hóa – Xã hội huyện), công tác kiện toàn về tổ chức đã tạo điều kiện thuận lợi trong việc triển khai, thực hiện các văn bản kế hoạch, hướng dẫn về Đề án “Đẩy mạnh phong trào học tập suốt đời trong gia đình, dòng họ và cộng đồng đến năm 2020” trên địa bàn huyện Tháp Mười; bộ tiêu chí đánh giá, công nhận mô hình gia đình học tập, dòng họ học tập, cộng đồng học tập giai đoạn 2016 – 2020. Hoạt động của Hội Khuyến học với Phòng Giáo dục và Đào tạo huyện, Hội Khuyến học với các tổ chức chính trị - xã hội các cấp trên địa bàn huyện phối hợp đồng bộ mang lại hiệu quả. Cụ thể, trong công tác phối hợp tuyên truyền phong trào, đề án KH, KT được tổ chức bằng nhiều hình thức như: tuyên truyền trực tiếp trong các buổi sinh hoạt của Tổ Nhân dân tự quản, các tổ chức chính trị - xã hội. Với các nội dung vận động trẻ em, học sinh đúng độ tuổi ra lớp, không bỏ học, phòng, chống các loại tệ nạn xã hội, mỗi hộ đăng ký xây dựng gia đình học tập, dòng họ học tập, cộng đồng học tập... Cán bộ Hội Khuyến học, cán bộ tuyên truyền viên ở cơ sở được tham gia tập huấn tại các trung tâm về việc triển khai, thực hiện các mô hình, đề án KH, KT, xây dựng xã hội học tập.

Biểu dương, khen thưởng các dòng họ, gia đình làm tốt công tác KH, KT, thời gian qua, hơn 80 tập thể và cá nhân được nhận Giấy khen với thành tích xuất sắc trong phong trào KH, KT và Tháng khuyến học. Các mô hình tiêu biểu như phong trào nuôi heo đất khuyến học, phong trào thi đua học tốt trong trường học, xây dựng Góc học tập; Tháng khuyến học đã vận động các công ty, doanh nghiệp, tổ chức, cá nhân đóng góp tiền, quà học bổng cho các em học sinh nghèo. Từ năm 2015 - 2019, qua vận động đã trao hơn 8.000 suất học bổng, hơn 32.000 phần quà, hơn 600 chiếc xe đạp cùng hàng trăm bộ sách giáo khoa, hơn 100.000 quyển tập, mua trên 1.000 thẻ bảo hiểm y tế cho học sinh nghèo... Đặc biệt, phong trào nuôi heo đất khuyến học được hơn 22.000 con, ước khoảng 7 tỷ đồng kịp thời giúp đỡ cho các em học sinh, sinh viên có hoàn cảnh khó khăn.

Với sự quan tâm của cấp ủy, UBND và các tổ chức chính trị - xã hội các cấp, các mô hình, đề án KH, KT tại huyện Tháp Mười được củng cố, nhân rộng. Đến năm 2020, tỷ lệ hộ gia đình được công nhận gia đình học tập đạt 70%; có 23 dòng họ học tập đoàn kết giúp đỡ nhau phát triển kinh tế gia đình, chăm lo giáo dục con cái không bỏ học, nghỉ học, vượt qua khó khăn, thành đạt trong cuộc sống; có 60% cộng đồng học tập được công nhận góp phần thực hiện tốt việc xây dựng đời sống văn hóa khu dân cư, xây dựng nông thôn mới. Ngoài ra, mô hình “Đơn vị học tập” cũng được cán bộ, công chức, viên chức hưởng ứng tích cực với tỷ lệ công nhận Đơn vị học tập đạt trên 89%. Hoạt động các Trung tâm Văn hóa – Học tập cộng đồng (VH-HTCĐ) được thực hiện đa dạng các loại hình, trong đó có việc tổ chức các lớp bồi dưỡng nghiệp vụ, cập nhật kiến thức chuyên môn, chuyên đề phục vụ nhiệm vụ chính trị địa phương, giao lưu văn hóa. Các Trung tâm VH-HTCĐ còn được Hội khuyến học tỉnh hỗ trợ Tủ sách Khuyến học tại một số Trung tâm VH-HTCĐ xã và Hội quán...

Tập trung nhân rộng và phát triển các mô hình, đề án KH, KT, BCĐ khối Văn hóa – Xã hội huyện tổ chức, phối hợp thực hiện đồng bộ, có hiệu quả công tác tuyên truyền, vận động, khuyến khích các cá nhân, gia đình, tập thể đơn vị thực hiện tốt nhiệm vụ KH, KT. Thực hiện mục tiêu 100% cán bộ, hội viên Hội Khuyến học các cấp được tập huấn nghiệp vụ về xây dựng mô hình, xã hội học tập trong gia đình, dòng họ, cộng đồng. Duy trì tổ chức các hội nghị biểu dương, khen thưởng các gia đình học tập, dòng họ học tập, cộng đồng học tập, đơn vị học tập tiêu biểu cấp cơ sở 2 năm/lần và biểu dương cấp huyện. Phối hợp cùng các ngành chức năng xây dựng chương trình, tài liệu tuyên truyền; nâng cao năng lực quản lý, điều hành, tổ chức hoạt động cho cán bộ quản lý và ứng dụng công nghệ thông tin trong điều hành, quản lý Trung tâm VH-HTCĐ.

C.P.