Bộ Tư pháp tập huấn thí điểm mô hình Phổ biến, giáo dục pháp luật trong cộng đồng

Ngày 28/11, tại Khu du lịch Mỹ Trà, TP Cao Lãnh, Bộ Tư pháp phối hợp Liên minh Châu Âu và Chương trình phát triển của Liên Hợp quốc (UNDP) tổ chức hội nghị tập huấn thí điểm mô hình Phổ biến, giáo dục pháp luật (PBGDPL) trong cộng đồng. Hội nghị tập huấn sẽ diễn ra trong 2 ngày, từ ngày 28 - 29/11. Tham dự Hội nghị có ông Phan Hồng Nguyên – Phó Cục trưởng Cục PBGDPL – Bộ Tư pháp; TS. Hoàng Xuân Châu – Hiệu trưởng Trường Cao đẳng Luật miền Bắc; cùng lãnh đạo các Phòng Tư pháp, phòng chuyên môn thuộc Sở, công chức tư pháp – hộ tịch cấp xã trên địa bàn tỉnh Đồng Tháp.

Phó Cục trưởng Cục Phổ biến, giáo dục pháp luật Phan Hồng Nguyên phát biểu tại hội nghị

Phát biểu khai mạc hội nghị, ông Phan Hồng Nguyên – Phó Cục trưởng Cục PBGDPL – Bộ Tư pháp cho biết, thời gian qua, thực hiện Chỉ thị số 32-CT/TW của Ban Bí thư về nâng cao hiệu quả công tác PBGDPL, các bộ ngành, địa phương đã triển khai thực hiện bằng nhiều hình thức, cách làm khác nhau. Tuy nhiên, vẫn chưa có khung mô hình đảm bảo tính bài bản thực chất trong công tác PBGDPL. Chính vì vậy, được sự hỗ trợ của UNDP, Cục đã khảo sát tại tỉnh Hòa Bình, Đồng Tháp về thực trạng công tác PBGDPL, nhu cầu và xác định các yếu tố để xây dựng khung mô hình PBGDPL. Trên cơ sở khảo sát, Cục phối hợp với UNDP xây dựng mô hình PBGDPL tại cộng đồng.

TS. Hoàng Xuân Châu – Hiệu trưởng Trường Cao đẳng Luật miền Bắc đã trao đổi với đại biểu về những điểm mới, hiệu quả của mô hình Phổ biến giáp dục pháp luật trong cộng đồng

Theo ông Nguyên, đây là một mô hình khái quát, có phương pháp và hướng tiếp cận mới góp phần thực hiện hiệu quả công tác PBGDPL đúng tinh thần Nghị quyết 27-NQ/TW năm 2022 về tiếp tục xây dựng và hoàn thiện Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa Việt Nam trong giai đoạn mới.

Tại hội nghị, TS. Hoàng Xuân Châu – Hiệu trưởng Trường Cao đẳng Luật miền Bắc đã trao đổi với học viên về những điểm mới, hiệu quả của mô hình PBGDPL; hướng dẫn áp dụng Khung mô hình PBGDPL tại cộng đồng. Đồng thời hướng dẫn học viên thực hành xây dựng, áp dụng 1 mô hình PBGDPL cụ thể. Qua đó, giúp các học viên nâng cao kiến thức, kỹ năng PBGDPL; vận dụng vào thực tiễn công tác thúc đẩy hiệu quả hoạt động PBGDPL tại các cơ quan, đơn vị, địa phương, đáp ứng yêu cầu đổi mới công tác PBGDPL.

K.N